近日，第十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過修訂后的《未成年人保護(hù)法》，其中明確指出：“學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護(hù)意識和能力。”這是首次在國家立法層面提到性教育，說明對未成年的性教育已引起黨和國家的高度重視。
與性教育開展到位相關(guān)聯(lián)的因素很多，包括學(xué)校、家庭和社會。孩子的性教育由誰來做，家長最放心？筆者認(rèn)為，最合適的人選是家長自己，因?yàn)檫@樣可以實(shí)時(shí)滿足孩子的需要，解決孩子的問題。
家長要做好孩子的性教育，首先要建立科學(xué)的性觀念。中國傳統(tǒng)觀念忌諱談性，甚至認(rèn)為它是淫穢的。一些家長認(rèn)為，自己沒接受過性教育也沒耽誤結(jié)婚生子。殊不知，當(dāng)前孩子們所處的環(huán)境比以往復(fù)雜、開放、多元?，F(xiàn)代性觀念最大的進(jìn)步是，孩子雖小，但也有性的生理和心理需求，有性的安全和審美需要。家長要能夠正確看待孩子的性困惑、思維和行為，進(jìn)而科學(xué)引導(dǎo)，使孩子形成積極的性觀念，以面對成長中和成年后的性問題。
其次，要了解科學(xué)的性知識。很多家長在成長過程中得到的性知識是落伍的，甚至是錯(cuò)誤的。主動通過各種渠道學(xué)習(xí)正確的性知識，是家長對孩子進(jìn)行性教育的基礎(chǔ)。性教育需要的知識涉及身體、心理、社會三方面，可以分成身體、性別、關(guān)系、安全、審美五個(gè)部分。具體包括幫助孩子認(rèn)知自己的身體，學(xué)會保健和保護(hù)；指導(dǎo)孩子了解兩性心理特點(diǎn)、表達(dá)方式，學(xué)會建立異性友誼；幫助孩子建立安全防范意志，使其能夠識別和應(yīng)對性騷擾。要意識到，孩子追求身體美、性別魅力、友誼和情感都是正常的，家長可以跟孩子一起討論底線（安全）、前提（健康）和適合（年齡階段），讓孩子在一定空間中創(chuàng)造和體驗(yàn)美。
再次，要掌握科學(xué)的方法。家庭性教育的方法有很多，比如榜樣示范作用。家長通過自己的言行舉止、接人待物都會給孩子做出樣子；做好家校配合，家長應(yīng)對學(xué)校性教育內(nèi)容有所了解；注重生活滲透，生活中會遇到很多與性問題有關(guān)的場景，孩子會提出問題，家長應(yīng)該實(shí)時(shí)、科學(xué)地作出回答。
最后，家長要知曉科學(xué)的求助渠道。家長首先應(yīng)該成為孩子的求助對象，同時(shí)自己和孩子都應(yīng)該有求助班主任、心理老師、心理咨詢師、心理醫(yī)生等專業(yè)人員的習(xí)慣和途徑。
（張玫玫 中國性學(xué)會青少年性健康教育專委會主任）
110102000668（1）號